Pengalaman Mengikuti Perkuliahan Penulisan Kreatif

Apa membaca?

Apa itu menulis?

Apa manfaat membaca?

Apa manfaat menulis?

Bagaimana menulis yang baik?

Faktor apa saja yang mempengaruhi kepenulisan?

Pertanyaan-pertanyaan diatas telah terjawab lewat mata kuliah ini. Hal yang paling luar biasa yang saya dapat dari matakuliah ini adalah saya sudah menghasilkan 7 tulisan. Dimana setiap 1 minggu sekali memosting satu tulisan.  Saya tidak pernah membuat tulisan sebelum-sebelumnya. Saya pun juga tidak tahu tentang dunia kepenulisan. Sedikitnya saya sudah memiliki gambaran tentang dunia kepenulisan melalui mata kuliah ini. Ada dorongan dalam diri saya untuk terus berkarya.

Selain wawasan yang saya dapatkan tentang kepenulisan, saya juga mendapatkan pengetahuan lain tentang dunia kependidikan. Bahasa yang mudah dipahami dari Bapak Habiburrahman mampu membuat saya paham dengan apa yang beliau sampaikan. Saya yang awalnya tidak teralu suka membaca berita sekarang mulai tertarik untuk mengikuti berita tentang dunia kependidikan. Saya suka browsing tentang kualitas pendidikan baik di Indonesia maupun di negara lain. Dan ini sangat menarik.

Dibalik pengalaman mendapat ilmu, ada banyak cerita yang terjadi di perkuliahan ini. Pertemuan pada awal semester lima ini kesan perama terhadap bapak habiburrahman adalah sikap bapak yang terlihat serius, suka membentak kalau ada yang bicara dan sangat disiplin serta on time. Tapi saya heran kenapa semakin lama kesan tersebut hilang bahkan bapak seperti berubah. Perkuliahan banyak bercanda bahkan hubungan antara dosen dengan mahasiswa seperti tidak ada. Yang ada hanya hubungan sesama teman. Kadang saya senang dengan kondisi perkuliahan ini namun kadang saya prihatin dengan kondisi perkuliahan. Saya takut banyak teman-teman yang meremehkan beliau padahal beliau adalah dosen yang tentu harus dihormati.

Sikap bapak yang friendly membuat kami para mahasiswa nyaman. Momen yang paling membuat saya tersentuh adalah kepedulian bapak terhadap kelas kami. Saat ada in art, bapak rela meluangkan waktunya untuk melihat penampilan dari kelas kami. Bapak yang rela menunggu berja-jam hanya untuk melihat penampilan kami. Sambutan bapak yang hangat setelah kami usai tampil juga patut diacungi jempol. Bapak yang rela meninggalkan kursi bapak hanya untuk keluar aula menemui kami dan mengatakan bahwa penampilan kami keren dan bapak juga bersedia berfoto dengan kami. Tak lupa bapak juga mampir di stand kami. Bapak sungguh peduli terhadap kami. Untuk itu kmi ucapkan terimakasih yang sbesar-besarnya. Semoga bapak dan keluarga selalu berada dalam lindungan Allah.

Resensi Lagu “Seventeen-Ayah”

Judul Album   : Lelaki Hebat

Penyanyi         : Seventeen

Tehun Terbit    : 2008

Genre              : Pop

Lirik Lagu       :

Engkaulah Nafasku

Yang Menjaga Di Dalam Hidupku

Kau Ajarkan Aku Menjadi Yang Terbaik

Kau Tak Pernah Lelah

S’bagai Penopang Dalam Hidupku

Kau Berikan Aku Semua Yang Terindah

Reff:

Aku Hanya Memanggilmu Ayah

Di Saat Aku Kehilangan Arah

Aku Hanya Mengingatmu Ayah

Jika Aku Tlah Jauh Darimu

Lagu “ayah” adalah satu single atau satu lagu yang dinyanyikan oleh group band papan atas “seventeen” pada salah satu albumnya yang berjudul lelaki hebat. Lagu yang dibawakan oleh group band ini bergenre pop. Lagu ini sudah dirilis 7 tahun lalu, namun sampai sekarang masih sering terdengar di layar televisi sebagai soundtrack ftv dan juga radio.

Lagu ini berisikan tentang sikap seorang ayah dalam menyayangi dan melindungi anaknya. Ayah yang mempunyai sifat keras namun hatinya sangat lembut. Setiap seorang anak merasa dirinya terjebak dalam kondisi apapun, ia akan kembali kepelukan sang ayah. Karna ayahlah yang mempunyai kekuatan besar dalam melindungi sang anak. Sifat ayah yang keras sebenarnya sifat yang berusaha mendidik anaknya menjadi seseorang yang berkepribadian baik dan menjadikan buah hatinya sebagai manusia yang bermanfaat. Dari kecil sampai ia besar, ayah selalu berusaha berada di samping sang anak. Saat kecil ayah berusaha mengajari anak tentang segala hal. Seolah ayahlah teman ketika sang anak di rumah. Ketika sang menginjak usia remaja, ayah berusaha memberikan nasihat-nasihatnya agar sang anak tidak salah jalan. Namun di saat sang anak sudah menginjak remaja dan ia sudah berkawan banyak, kadang ia lupa tentang ayahnya. Ayah bukan lagi temannya di rumah. Anak asyik dengan kehidupannya sendiri bersama teman-temannya. Ia sering membantah akan nasihat-nasihat ayahnya. Sering berdebat dengan sang ayah. Namun, pada akhirnya sang anak akan kembali kepelukan sang ayah ketika ia salah arah dan tak punya lagi tempat yang dapat ia teduhi lagi.

Kelebihan dari lagu ini adalah tema yang diangkat sangat menarik dan juga langka. Karena tema yang diangkat dalam kebanyakan lagu saat ini selalu bertemakan tentang percita orang dewasa. Sosok keluarga yang sebenarnya selalu berada di samping kita, terutama orang tua kadang terabaikan dan rasanya lebih penting tentang cinta sehingga jarang diangkat sebagai tema dalam lagu. Maksud dan tujuan serta pesan dalam lagu ini sangat tersampaikan sangat baik. Lagu ini dapat membuat penikmat lagu dapat meneteskan air matanya karena music dan liriknya mampu menggugah hati seorang anak untuk mengingat kembali bagaimana perjuangan sang ayah menjaga serta mendidik anaknya tanpa mengeluh sedikit pun. Dialah sosok hebat yang berada di samping sang anak yang selalu mendukung kesuksesannya. Lagu ini sangat mudah diterima di industry musik Indonesia karena di kemas sederhana bahkan tetap eksis walaupun sudah dirilis 7 tahun yang lalu.

Kekurangan dari lagu ini hampir tak terlihat. Kekurangannya hanya terletak pada liriknya yang hanya terdiri dari 3 bait lagu yang di ulang-ulang. Liriknya juga seolah mengesampingkan sosok sang ibu yang juga berperan dalam menjaga dan melindungi sang anak. Padahal peran ibu juga sangat besar.

Maka dapat disimpulakan dari kelebihan dan kekurangan dari lagu ini bahwa lagu ‘ayah’ adalah lagu yang dibwakan oleh group band seventeen dalam albumnya “lelaki hebat” yang dirilis pada tahun 2008 dan mampu menarik perhatian penikmat musik di Indonesia, walaupun lagu ini belum sepenuhnya sempurna dan masih memiliki kekurangan.

Ku Temukan Cinta Di Tahajudku

Matahari muncul dari ufuk timur. Tenggelam menuju arah barat. Siang terlihar sinar matahari yang seakan membakar dan dikala malam, sinar rembulanlah yang menemani. Semua terjadi menurut aturan yang telah ditetapkan. Tak berganti dan tak berubah. Setiap hari seperti itulah pemandangan yang melenakan mata. Apakah hidup seperti itu???

“Door!!!” tiba-tiba suara mengganggu dan membuyarkan segala lamunan.

“Apaan sih han??? Ganggu aja”. Kata difa dengan memasang muka masam.

“Tumben gag belajar. Biasanya tiap malam kerjaannya hanya bermain, berbicara dan kencan sama om buku. Hahaha” ledek hani yang semakin menjengkelkan

“Sudah. Jangan ganggu aku. Aku juga butuh reflesing. Sana-sana, kamu belajar. Sayang waktu terbuang sia-sia jika tidak belajar” Sahut difa yang berusaha sabar menanggapi ledekan hani.

Hani yang terus berusaha menggoda difa tak pernah membuat difa marah. Dia berusaha tenang dan tak peduli dengan hal-hal yang tidak penting seperti itu. difa hanya senyum mendengarkan ocehan temannya yang menurutnya dianggap sebagai lawakan. Melihat tanggapan difa yang hanya senyum, hani memilih pergi. Memang difa tipe cewek yang tidak banyak bicara dan lebih sering senyum.

Waktu sudah menunjuukkan pukul 20.00. difa masih terlihat rermenung dan melamun. Ia terus menatap sinar rembulan  yang menyilaukan mata. “huhh rembulannya indah”. Gumannya. Ada sebuah tanda tanya yang meyelimuti fikirannya. Karena itulah malam itu ia memilih menyia-nyiakan waktunya tanpa bermesraan dengan buku-buku kesayangannya.

“Ya Allah, aku sebenarnya sudah bosan. Kegiatanku hanya itu-itu saja. Kuliah, perpus, diskusi, belajar... kayaknya tidak bermanfaat sekali aku ini Ya Allah. Ya Allah, aku ingin punya masalah. Sehingga aku punya tantangan hidup”. Fikiran bodohnya mulai menggelayut dalam fikirannya. Kata-kata itu mengalir begitu saja dalam fikirannya.

“Astaghfirullah. Apa yang aku fikirkan ini” kata difa sambil memukul jidatnya

“Seharusnya aku bersyukur tidak diberi masalah. Padahal orang yang punya masalah ingin sekali segera selesai masalahnya. Lha aku malah gila minta Allah memberi masalah” Kata difa dengan penuh keheranan pada dirinya sendiri.

Gadis cantik itu duduk dan termenung sendiri di depan kamarnya. Tingkahnya yang aneh mengundang kegelian bagi temannya yang tanpa di sadari difa, sejak tadi memperhatikan tingkah lakunya dari dalam kamar.

“Eh ngapain sih tu difa. Kurang kerjaan banget” komentar nila

“Mungkin  dia capek tiap hari main sama bukunya. Ya jadi seperti itulah. Suka menyendiri. Sampek lupa ngejomblonya juga tu”  timpal rere. Mereka tertawa dengan seenaknya. Difa menjadi bahan ledekan mereka berdua.

“Ehh jangan gitu. kamu juga jomblo kali” kata nila

“Yeee, jomblo gini banyak yang ngantri lagian teman cowok ku banyak. Kamu gak tau sih si difa itu tidak ada yang deketin, temen cowoknya dikit” komentar sadis dari rere.

Dan masih panjang sekali obrolan mereka. Ujung-ujungnya berdebat masalah cowok. Itulah kerjaan teman-teman difa di kost. Hanya membicarakan masalah cowok. Sebenarnya itulah yang tidak disukai difa ketika mengobrol dengan mereka.  Dan difa memutuskan untuk asyik sendiri dengan buku-bukunya.

“Angin Malam sudah mulai dingin huh, beerrrrrr,,,” kata difa sambil melirik jam di handphonnya

“Masya allah, sudah larut malam. Harus cepat tidur nihh” Difa segera beranjak dari tempat ia duduk. “Kringgggg”, Belum sempat difa berbalik badan, hanphonnya berdering tanda sms masuk

Fajar : Selamat malam difa

“Heh, ngapain sih sms malam2. Bales gag ya. Huh males juga” Gertak difa. Namun difa menyempatkan membalas smsnya. Karena difa menghormati kakak tingkatnya itu. Dia merupakan satu-satunya kakak tingkat yang ia kenal dan selama ini sudah sering membantunya. Mereka cukup asyik mengobrol lewat sms. Dan lagi-lagi difa selalu lupa dengan jam yang sudah menunjukkan malam semakin larut. Bukan karena suka, tetapi si kakak tingkat ini selalu memberi infomasi dan ilmu-ilmu yang bermanfaat. Difa selalu antusias bila diajak sharing masalah ilmu/pengetahuan. Di akhir percakapan mereka membicarakan tentang tahajud.

Fajar : “Dif, kamu selalu sholat tahajud nggak”

Difa  : “Enggak. Jarang juga. Tapi banyak gag sholatnya dari pada sholatnya” begitulah jawaban difa yang berusaha selalu jujur. Dia tidak suka menutup-nutupi kekurangannya. Dan tidak suka berbohong hanya agar terlihat sholehah.

Fajar : “Wahh, kenapa loh dif. Manfaat sholat tahajud sangat luar biasa loh... sayang kalau di lewatkan”

Kalimat itu mulai ia fikirkan. “Bener ya. Ngapain hal penting seperti itu aku lupakan.” pikirnya

Difa : “Aku gag bisa bangun terlalu pagi”

Fajar : “Bukan tidak bisa tapi belum bisa. Coba nanti malam di coba.”

Difa : “Emang apa manfaatnya?” Tanya difa penuh penasaran

Fajar : “Kamu lakukan selama 40 hari. Kalau kamu bisa nanti aku kasih tau kamu rahasia sholat tahajud”.

Difa : “Kalau semisal aku sudah dapat beberapa hari terus esoknya lupa. Menghitungnya gmana? Apa tidak apa2 kalau ada bolongnya?”

Fajar : “Ya jangan dif. Tidak boleh. 40 hari itu tidak boleh ada free nya. Semisal kamu dapat 5 hari trus hari ke enam kamu lupa kamu harus menghitung mulai dari 1 lagi. Kecuali kalau wanita ada hambatannya, itu boleh diteruskan. Tidak usah dihitung dari awal lagi”.

“Waduhhh, nih cowok kok bahas wanita”. Difa mulai risih membahas masalah wanita dengan cowok. Segera ia mengetik “oh iya aku paham. Nanti aku coba. Selamat malam. Terimakasih ilmunya hari ini”. si cowok itu membalas “berarti kamu setuju ya menerima tantangan ku. nanti setiap bangun kamu harus sms aku. Sebenarnya aku juga belajar untuk bisa istiqomah tahajud.”

“Okkk”. Jawaban difa. Entah kenapa difa saat itu bodoh. Iya menerima tantangan itu tanpa berfikir panjang. Dhifa sama sekali tidak kepikiran untuk membuka google maupun bukunya tentang manfaat sholat.

Sampai disitulah percakapa mereka berakhir malam itu. Baru meletakkan kepala di bantal, difa langsung tertidur. Malam berlalu dengan cepat dan waktu sudah menunjukkan pukul 03.00. Bunyi alarm tiba-tiba mengagetkan difa. Ada rasa kesal namun segera ia bangun. Dengan masih mengucek-ngucek mata, ia terus berjalan menuju kamar mandi. Segera ia membersihkan muka dan mengambil air wudhu. “Wahh segar sekali airnya” Gumannya. Matanya benar-benar bisa melek. Segera ia masuk ke kamar. Ia menata sajadahnya dan segera memakai mukena. Ia dirikan 4 rakaat sholat tahajud. Ia berharap bisa istiqomah dengan 4 rekaat di sepertiga malamnya. Ia tak lupa berdzikir di setiap akhir sholatnya. Seketika itu ia mengingat pesan dari kakak tingkatnya untuk sms dia. Segera diraih handphonnya di atas bantal. Dengan senyum ia mengetik “ assalamu’alaikum. Mari dirikan sholat di sepertiga malam yang terakhir ini”. Balasan dari kakak tingkat begitu cepat.

“Waalaikum sallam. Alhamdulillah. Difa sudah sholat tahajud. Sekarang belajar untuk tidak tidur sampai pagi ya. Sayang kalau di buat tidur”.

Difa mengiyakan saran dari kak tingkat iru karena difa sendiri juga tidak suka tidur lagi kalau sudah terbangun. Percakapan mereka dalam sms terus berlanjut. Hingga mereka berdua tidak tidur sampai pagi. Begitulah hari –hari yang dilalui difa.

Di waktu yang lain. Ia bangun terlambat. Adzan subuh sudah mendahuluinya. Entah apa yang telah terjadi. Dengan sangat kagetnya difa melihat jam di ponselnya. Tiba-tiba megalir kehangatan di pipi. “Ya allah, aku menangis”. Rasanaya dia tidak rela melewatkan 1 malam saja tanpa sholat tahajud. Tiba-tiba handphone berdering dan mengagetkannya.

“Lohh, difa kok tidak sms. Baru bangun ya”. Begitulah isi sms itu.

“Iya. Aku terlambat bangun” Balas difa dnegan masih mengucurnya air matanya

“Tidak apa-apa, kan masih ada malam yang indah utuk esok hari”

“Tapi aku tidak rela rasanya terlewatkan 1 malam. Aku saja menangis”

“Subhanallah. Tambah lagi Cerita mengharukan tentang sholat tahajud”

“Tambah lagi? Memangnya cerita siapa lagi?” difa agak terkaget dengan balasan itu. Namun sms itu tidak lagi mendapat balasan

Dhifa pun segera beranjak dari tempat tidurnya menuju kamar mandi. Segera ia membersihkan muka dan diambilnya air wudhu. Segera ia mendirikan 2 rakaat sholat shubuh. Dalam doanya dia berkata,

“Ya Allah terasa nyaman sekali hari-hari karana tahajud. kegiatan yang sama dan terus berulang-ulang setiap hari tetap terasa indah dan tidak membosankan. Aku bahagia kau izinkan aku tidak melewatkan sepertiga malamku. Namun pagi ini aku aku melewatkan momen yang indah itu. Ya Allah jangan lagi Engkau membuat ku melewatkan walau sekali saja. Amiin”.

Kehilangan satu malamnya dhifa mersa sakit hatinya. Ia berulang kali menyalahkan dirinya yang tidak segera bangun ketika mendengar alarm, “Pokoknya aku tidak boleh lalai lagi” tegurnya untuk dirinya sendiri.

Malam-malam berikutnya ia berusaha terbangun di sepertiga malam. Ia menghitung mulai dari 1 lagi. Namun godaan semakin besar. Ia selalu mengantuk bahkan sulit membuka kedua matanya dan kadang ia tertidur lagi setelah sholat subuh. Ia mencari cara untuk menghilangkan kantuknya. Ia berinisiatif untuk mandi pagi-pagi sekali. Dan alhamdulillah Ia berhasil mengalahkan kantuknya. Ia juga tidak lupa mengirim sms untuk kakak tingkatnya. Namun beberapa hari si kakak tingkat itu tidak memberi balasan. Dhifa mulai terganggu dengan keadaan itu. bukan khawatir tantang si kakak tingkat. Ia malu. Dimanakah harga diri seorang wanita. Sms lelaki dahulu dan tidak mendapat balasan sama sekali. Pikiran itu terlintas begitu saja dalam benak dhifa. Dhifa memutuskan untuk tidak mengirim sms kepada si kakak tingkat. Hari-hari berlalu dengan sangat indah. Tanpa si kakak tingkat namun tetap istiqomah dengan 4 rakaat di sepertiga malam. Setiap dhifa meminta terasa segera terkabulkan. Dan hari-hari difa terasa amat tenang dan nyaman. Dan subhanallah, rasanya ada cinta yang muncul begitu besar terhadap Tuhan. Rasanya ia ingin lam-lama berdzikir. Ia suka sekali tidak mempercepat bacaannya ketika sholat, dan sungguh, Cinta ini luar biasa.

Pengaruh Musik Terhadap Suasana Hati

 

Musik bukanlah suatu hal yang tabu bagi orang di seluruh dunia. Bahkan musik menjadi kebutuhan dalam kehidupan sehari-hari (contohnya gue, mengerjakan tugas aja musikan soalnya bikin suasana santai). Di islam memang ada simpang siur mengenai “haramnya musik”. Namun dari seminar tanggal 28 september 2016 dengan pemateri Habiburrahman El Shirazy (bangga banget gue ikutan seminarnya), beliau mengatakan bahwa musik yang haram yaitu musik yang membuat manusia lupa kepada sang Pencipta. Namun dari yang beliau sampaikan saya tak berani membenarkan ataupun menyalahkan. Dari beberapa artikel ada yang mengharamkan, dosen saya sendiri juga mengatakan ternyata musik haram maka beliau sedikit demi sedikit mengurangi mendengarkan musik. Tapi saya sendiri setuju dengan yang disampaikan oleh Habiburrahman El Shirazy. Selama masih wajar dalam mendengarkannya, insyaallah boleh-boleh saja. Memang sih, lagu sekarang banyak yang aneh-aneh dari liriknya apalagi lagu koplo (makanya gue tidak suka, mending korea gag ngerti artinya yang penting musiknya enjoy) untuk itu lebih lah berhati-hati dalam memilih musik. (gue heran deh kok menakutkan banget ya dunia ini, musik saja begitu rumit, cari uang aja rumitnya minta ampun sampek dibantu marah-marah lagi. Semua aspek kok rumit).

Genre musik sangat beragam, seperti pengelompokan musik berdasarkan aliran atau gaya yaitu musik seni (musik klasik), musik populer (jazz, gospel, bluess, rhythm and blues, funk, rock, metal hardcore, electronic, ska, reggae, dub, hi hop/rap/ rapcore, pop), musik tradisional (latin, country, dangdut). Semua orang hampir menyukai musik namun genrenya berbeda-beda. Namun ada juga yang suka tergantung populatitas, artinya bila sedang naik daun atau istilalahnya booming itulah musik yang disukai. Kadang seseorang menyukai karena liriknya gue banget maksudnya sesuai dengan perjalanan hidupanya (padahal nyrempet-nyrempetin tu). Apalagi sedang patah hati, ya ampun ini lah titik dimana orang sangat alay. Yang nglihat pasti berkomentar alay tapi yang ngrasain bakalan bilang tak alay, tapi lagunya bikin nyesek (alay tu).... Yang paling buat ilfil bila lagu dikait-kaitkan dengan masa lalu. Kalau pas tidak sengaja di kafe, tempat makan, tempat tongkrongan atau dimanalah pas lagi denger musik mendadak pengen nangis alasannya keinget masa lalu, inget mantan. Jaman sekarang alay bener yahhh...

Banyak negara yang mendirikan terapi-terapi musik karena musik dapat dijadikan metode dalam penyembuhan, meningkatkan tingkat percaya diri, membangun semangat, kecerian dan sebagainya. Pantas saja seseorang mendadak aneh setelah mendengar musik misal sedang menyaksikan dangdut koplo, tiba-tiba berjoget-joget tak karuan, atau disaat dilanda kesusahan mencoba menenangkan diri lewat musik yang bertemakan semangat (yang sebelumnya cemberut jadi senyum dehh). Tapi kalau yang sedang patah hati lucunya mendengarkan musik yang bertemakan patah hati juga, ujung-ujungnya nangis terus.... tambah gegana (bahasanya anak gaul). Tak jarang juga seseorang terlena dan serasa melayang ketika mendengarkan musik, serasa diri ini dimanjakan oleh musik. Kadang ikut terhanyut oleh perasaan yang dibawa musik. Musik serasa mengubah perasaan. Saat tidak berada dalam kondisi yang sedih, seseorang dapat merasa dirinya sedang sedih, hatinya sakit hanya karena mendengar musik. Akan lebih baik seseorang mendengarkan musik yang enjoy dan meningkatkan semangat, karena perasaan kita terus merasa senang dan serasa dunia berbunga-bunga (gue banget). Yang baca bisa jadi bilang “bener” soalnya yang aku tulis berdasarkan yang saya lihat. Namun ada juga berdasarkan pengalaman (kecuali yang tentang patah hati, bukan gue banget). #penulisankreatifPGMI

PARAGRAF EKSPLANASI "BUKU"

Buku merupakan kumpulan lembaran-lembaran kertas yang dibendel menjadi satu. Buku jenisnya ada bermacam-macam. Yang akan dijelaskan di tulisan ini yaitu buku tulis, buku paket, buku bacaan, majalah, buku gambar. Semua buku ini memiliki fungsi berbeda beda. Namun memiliki kesamaan yaitu kebermanfatan untuk pemiliknya maupun pembacanya. Buku tulis dan buku gambar merupakan kumpulan lembaran kosong yang di bendel menjadi satu. Bedanya buku tulis dan buku gambar yaitu ketebalan kertas. Buku gambar kertasnya lebih tebal daripada buku tulis. Buku paket, buku bacaan dan majalah merupakan kumpulan kertas-kertas yang dibendel dan didalamnya terdapat tulisan-tulisan yang merupakan informasi bagi pembacanya. Tulisan-tulisan tersebut merupakan karya dari seseorang yang berupa tulisan.

Buku tulis bermanfaat sebagai tempat seseorang mencatat segala sesuatu yang penting. Sehingga pemiliknya dapat mengingat kembali melalui membaca ulang catatannya. Biasanya anak sekolah selalu menggunakan buku tulis untuk mencatat materi yang disampaikan oleh guru dan sebagai tempat untuk mengerjakan tugas-tugasnya.

Buku paket bermanfaat sekali untuk siswa. Buku paket selalu digunakan sebagai pegangan guru dan siswa dalam belajar di kelas. Materi-materi yang dijelaskan oleh guru berasal dari buku paket. Di dalam buku paket, selain ada materi terdapat soal-soal dan lembar kegiatan siswa yang berguna bagi siswa agar siswa semakin paham dengan materi dan mengasah kemampuan siswa.

Buku bacaan memiliki manfaat yang besar juga. Buku bacaan sangatlah banyak. Ada yang tentang agama, pendidikan, sosial, dan sebagainya. Buku bacaan memberikan informasi yang besar bagi pembacanya. Tema-tema yang beragam dapat memperluas wawasan bagi pembacanya. Seseorang yang ingin mengetahui tentang sesuatu dapat ia cari melalui membaca dari buku bacaan. Seperti siswa yang ingin mengerjakan tugas jika ia kesuliatan dan tidak menemukan jawaban di buku paketnya, ia dapat mencari di buku bacaan. Judul buku harus sesuai dengan apa yang diperlukan atau diinginkan oleh siswa. Sehingga buku dapat membantu siswa menyelesaikan tugasnya.

 Majalah memiliki informsi yang luas tentang kehidupan yang nyata. Majalah selalu mengambil tema-tema yang tenjadi lingkungan masyarakat. Siapa yang membacanya maka ia akan mengetahui apa saja yaang saat ini sedang terjadi. Majalah juga memberikan informasi tentang kesehatan, olahraga dan lain-lain. Informasi-informasi ini dapat bermanfaat bagi pembacanya. Apa yang penting dapat di terapakan dalam kehidupannya. Misal; terdapat tulisan tentang pola hidup sehat. Pembaca dapat menerapkan pola hidup sehat seperti di majalah. Apa yang ada di majalah suatu informasi yang benar. Sehingga tidak apa-apa ditiru asalkan positif.

Buku gambar bermanfaat juga untuk semua orang terutama siswa yang suka menggambar. Buku gambar digunakan untuk menggambar apa saja yang ingin di gambar sesorang. Buku gambar ini sangat disukai oleh anak-anak karena anak-anak suka berkhayal. Siswa dapat mewarnai dengan pensil warna-warni. Buku gambar dapat digunakan untuk menggambarkan ide anak-anak yang kreatif.

Full Day School

Menteri pendidikan dan kebudayaan (mendikbud) Muhadjir Effendy menggulirkan wacana penerapan sekolah sepanjang hari atau full day school untuk jenjang sekolah dasar hingga sekolah menengah atas. Kendati mengundang prokontra, kementerian pendidikan dan kebudayaan (kemendikbud) terus melanjutkan rencana tersebut. Bahkan, kemendikbud telah memilih 500 sekolah di jakarta sebagai bagian dari program percontohan full day school. Full day school tidak sepenuhnya diisi pelajaran, melainkan dengan kegiatan ekstrakurikuler yang bertujuan membentuk dan mengembangkan karakter, kepribadian, serta potensi anak.

Saya tidak setuju dengan adanya full day school. Bila dilihat dari tujuannya full day school ini memang bertujuan sangat bagus. Tapi kegiatan yang dicanangkan dalam program ini kurang melihat sisi psikis dari anak. Full day school ini dapat mengakibatkan beberapa anak merasa terbebani atau merasa dituntut.

Berdasarkan berita dari puslitbag sindo,  kamis,  29 september 2016 . Untuk mengetahui respons orangtua siswa terhadap full day school, koran sindo melakukan jejak pendapat terhadap 400 orang responden. Hasilnya, mayoritas menolak rencana penerapan sistem tersebut. Menurut sebanyak  68% responden menyatakan penambahan jam masuk sekolah hingga sore hari dapat berpengaruh terhadap dua hal. Pertama dari aspek fisik dan yang kedua aspek psikologis. Secara fisik, siswa dihadapi pada tantangan ketahanan fisik. Perubahan jam sekolah menjadi lebih panjang bisa membuat siswa lelah, terlebih bagi yang berusia dini. Sementara anak-anak membutuhkan istirahat yang cukup agar bisa berkonsentrasi secara maksimal. Secara psikologis, penambahan jam belajar juga akan berpengaruh terhadap tingkat stres anak. Banyaknya beban bisa mempengaruh aspek ini. Pun, siswa sekolah dasar cenderung mudah bosan. Mereka membutuhkan sarana lain untuk melepas kebosanan yang mungkin bisa didapat melalui lingkungan di luar sekolah, seperti teman di rumah ataupun keluarga, dengan adanya "paksaan"ini kehidupan sosialisasi anak dengan teman dan keluarga di rumah pun turut terancam

Anak membutuhkan keseimbangan antara istirahat dan belajar. Coba kita tengok sistem pendidikan di Finlandia. Finlandia merupakan negara yang memiliki sistem pendidikan terbaik. Di Finlandia anak belajar selama 45 menit dan berhak istirahat selama 15 menit. Orang-orang finlandia meyakini bahwa kemampuan terbaik siswa untuk menyerap ilmu baru yang diajarkan justru akan datang, jika mereka memiliki kesempatan mengistirahatkan otak dan membangun fokus baru. Mereka juga lebih produktif di jam-jam belajar. Jam istirahat yang cukup juga memiliki manfaat kesehatan. Mereka jadi lebih aktif bergerak dan bermain tidak hanya duduk di kelas. Jika anak sudah lelah pasti pembelajaran tidak lagi kondusif. Full day school ini dapat dianggap mengekang siswa. Sekolah dari jam 7-12 dengan istirahat sekitar 30 menit saja sudah membuat siswa lelah. Apalagi siswa harus mengikuti les atau mengaji sepulang sekolah. Belajar akan menjadi sebuah beban bagi siswa.

Mengenai meningkatkan potensi anak melalui full day school dengan kegiatan ekstrakurikuler saya rasa pemerintah perlu menengok keadaan sekolah-sekolah yang ada di daerah terpencil. Masih bayak sekolah-sekolah yang tertinggal seperti di SDN Cipinang 3, Desa Cipinang, Kecamatan Rumpin, Kabupaten Bogor. Berita oleh Achmad Sudarno pada 30 september 2016. Anak-anak ini harus belajar tanpa sarana dan prasarana memadai. Tanpa meja, meja, kursi, dan papan tulis. Pakaian lusuh, tak bersapatu, dan belajar saling berhimpitan tanpa alas tikar menjadi pemandangan sehari-hari. Ini menjadikan kesan bahwa sekolah yang maju semakin menjulang tinggi dan sekolah yang terpinggir semakin terpinggirkan. Sarana prasarana antara sekolah satu dengan lainnya berbeda. Bagaimanakah sekolah yang tertinggal dengan keterbatasan sarana prasarana disetarakan program pendidikannya dengan sekolah yag maju? Pemerintah memilih 500 sekolah di jakarta sebagai bagian dari program percontohan full day school. Kenapa sekolah yang berkualitas yang ada di ibu kota yang di jadikan percontohan. Di sana sarana prasaranya jelas memadai. Seharusnya dari 500 sekolah ada beberapa sekolah yang ada di pelosok sebagai percontohan. Sehingga akan terlihat keefektifan dari program ini.